Modellprojekt "Bibliotheken und Ganztag"
Erstelldatum11.02.2026
Das Modellprojekt: Bibliothek und Ganztagesschule im ländlichen Raum: Vier Szenarien für eine erfolgreiche Partnerschaft startet.
"Bibliothek und Ganztagesschule im ländlichen Raum: Vier Szenarien für eine erfolgreiche Partnerschaft"
Der dbv Landesverband Baden-Württemberg startet ein landesweites Modellprojekt zur Stärkung der Zusammenarbeit von Bibliotheken und Ganztagsschulen im ländlichen Raum.
Das Projekt wird vom Ministerium für Ernährung, Ländlichen Raum und Verbraucherschutz Baden-Württemberg gefördert und läuft bis Mitte 2026. Die wissenschaftliche Begleitung und Evaluation übernimmt die Hochschule der Medien.
Projekthintergrund und Zielsetzung
Bibliotheken sind seit vielen Jahren verlässliche Partner von (Grund-)Schulen in der Lese- und Medienkompetenzförderung.
Das Modellprojekt knüpft an bestehende Kooperationen an und entwickelt Pilotformate, die die Einbindung von Bibliotheken in den schulischen Ganztag systematisch erproben.
Ziel ist es, bereits vor dem Inkrafttreten des bundesweiten Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung praxisnahe Erkenntnisse zu gewinnen:
Wie können Bibliotheken die Ganztagsbildung aktiv mitgestalten?
Welche Kooperationsmodelle sind im ländlichen Raum tragfähig?
Welche Formate sind übertragbar?
Die Ergebnisse werden wissenschaftlich ausgewertet und als Best-Practice-Beispiele landesweit aufbereitet.
Die vier Szenarien an fünf Standorten
An fünf Bibliotheksstandorten in vier Regierungsbezirken werden unterschiedliche Modelle umgesetzt:
Angebote in der Schule
Angebote in der Bibliothek
Arbeit in Schulbibliotheken
Mobile Angebote über einen Medienbus
Projektstandorte nach Regierungsbezirk
Regierungsbezirk Stuttgart - Stadtbücherei Murrhardt
Regierungsbezirk Karlsruhe - Stadtbibliothek Baden-Baden / Grundschule Forbach
Regierungsbezirk Tübingen - Grundschulebibliothek Bermatingen / Stadtbücherei Laichingen
Regierungsbezirk Freiburg - Stadtbibliothek Villingen-Schwenningen
